Mardi 2 septembre 2008

C'est la rentrée !

Le Groupe de réflexion, par la voix de son Président, souhaite une excellente rentrée scolaire aux 12 Millions de lycéens qui retrouveront demain le chemin de l'école. Bon courage également à ceux qui reprendront les cours demain.

Je profite de l'occasion de cette rentrée pour publier les excellents chiffres concernant le nombhre de visites et de commentaires du mois dernier.

Le nombre de visites du mois de septembre est de 652, une augmentation nette par rapport aux 142 visites du mois de juillet, mais rappelons que le blog a été créé au milieu du mois de juillet.  Une augmentation de plus de 100 % est a noté.

Le nombre de commentaires est de 73 à ce jour, nous vous remercions de vos messages pertinents et de vos judicieuses remarques.


Le Groupe de réflexion remercie tous les visiteurs du blog ainsi que les personnes ayant, en laissant un commentaire, participer à ce grand débat : comment changer le lycée ?


Alexandre Gonzalez pour le Groupe de Rélfexion !
Par Le groupe de réflexion
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Lundi 1 septembre 2008

L'allocation de rentrée scolaire.

C'est dans ce contexte de rentrée que j'ai pensé ce soir vous parler de cette fameuses allocation pour les nécésiteux.
Elle est certes indispensable, elle a aussi été améliorée cette année (en attribuant les sommes en fonction de la classe de l'élève) mais je crois qu'il restes 1 problèmes à régler: l'utilisation.

Certaines familles l'utilise pour des achats personnels (TV, DVD, portables....) et nous devons empêcher cette dérive afin que cette allocation soit réservée au bien être des enfants.


Ceci fera l'objet de discussions au sein du groupe de réflexion.


Anthony Tolmann pour le groupe de réflexion

Par Le groupe de réflexion
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Dimanche 31 août 2008

Débat : pour ou contre le redoublement ?

Selon l'Organisation de coopération et de développement économiques, 38 % des élèves français de moins de 154 ans avaient déjà redoublé au moins une fois en 2006, contre 13 pour les autres pays européens.
Le groupe de réflexion va peser le pour et le contre pour essayer de traiter ce problème de manière objective.

Les arguments en faveur du redoublement :

-L'élève redoublant acquiert une certaine maturité, il se pose en qualité de "parrain" d'une classe, est souvent bien vu et respecté de ses camarades.

-L'élève qui redouble a le droit a une deuxième chance, il a l'incroyable opportunité incroyable de pouvoir refaire une année scolaire ratée pour une raison ou une autre. L'élève comme cela ne sera pas perdu et pourra suivre les cours des prochaines années.

-De l'ambition et de la volonté peuvent voir le jour pour le redoublant, au lieu de se contenter du minimum pour le passage en classe supérieure, l'élève se fixera des objectifs ambitieux en terme de réussite scolaire.

-Le redoublement peut aussi est positif sur l'orientation, l'élève qui ne se sera pas décidé en fin d'année ou qui n'aura pas le niveau recquis pour une filière précise poura demander le reddoublement, dans le bus de pouvoir obtenir le passage en classe supérieure à la fin de l'année prochaine.
















Les arguments contre le redoublement :

-Le redoublement est inefficace à long terme, selon les statistiques du Ministère de l'Education Nationale, seul un quart des élèves ayant redoublé le CP accèdent au niveau de la terminale et obtiennent le baccalauréat.

-L'élève qui redouble devra quitter ses amis, ce qui est très difficile à vivre pendant la période de l'adolescence.

-L'élève perçoit son redoublement comme une sanction, et peut se faire une image négative de ses capacités et de lui-même.

-Le redoublement est jugé obselète par certains, nous sommes au XXI ème Siècle.

-Lélève pourra se décourager facilement, ne comprenant pas les raisons de son redoublement ou au contraire il pourra connaitre une facilité trompeuse, l'élève se reposera sur ses lauriers, et donc par la suite décrochera.


Voilà les principaux arguments portant sur le débat sur le redoublement.

En élargissement, si le redoublement venait à disparaître, que faire pour le remplacer ?


D'après La Lettre des Parents de Juillet-Août 2008


Alexandre Gonzalez

Par Le groupe de réflexion
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Samedi 30 août 2008

La prévention en terme de sexualité chez les jeunes.

A l’école, surtout au lycée (moment des premiers rapports sexuels) il est primordial de se protéger contre les Maladies Sexuellement Transmissibles. Mais tous ne le font pas. Pourquoi ?

Certainement pas par manque de prévention, tout le monde est au courant qu’il faut se protéger, mais certainement à cause de questions en suspens ou même de manque d’arguments allant dans le sens de la sagesse.

Je m’explique: on entend souvent dire qu’avec un préservatif, le rapport est moins agréable, que ce n’est pas pareil, et qu’étant donné le risque assez faible d’attraper une maladie « on ne le met pas ». Et c’est à cela qu’il faut répondre, pas se contenter de dire « il faut se protéger avec un préservatif » ce discours est déjà connu des jeunes (ou des moins jeunes d‘ailleurs). L’école, puisque c’est le but de notre groupe de réflexion, doit répondre à cela, en disant par exemple, que le plaisir instantané ne vaut rien face à des maladies, parfois très graves et mortelles, même si on croit connaître le/la partenaire. Il faut insister sur les conséquences, avoir des témoignages, bref, expliquer la réalité et les conséquences de leurs actes. Nous n'avons qu'une vie, ne la gâchons pas !

Nous appliquerons le même raisonnement à la pilule pour les jeunes filles et tout ce que cela induit.

 

Anthony Tolmann pour le groupe de réflexion !

Par Le groupe de réflexion
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Vendredi 29 août 2008

La pratique du sport chez les jeunes.

Qui n'a jamais entendu " les jeunes aujourd'hui ne font plus de sport" ? Le groupe de réflexion va apporter une réponse à ce constat qui tente à s'accentuer et va proposer des solutions concrètes pour inverser la tendance.

La journée d'un lycéen est se déroule en général comme cela, début des cours à 8 heures du matin et fin des cours vers17h30 ( ou même 18 heures), plus le transport scolaire et les devoirs ( deux heures en moyenne), en ajoutant le repas, l'adolescent aura du temps libre à partir de 21h, 21h30, quel jeune aurait envie d'attaquer une activité sportive et surtout pourrait la faire après une si longue et dure journée ?
Un constat peut se faire, et nous l'avons fait, le rythme qu'impose le lycée ne respecte pas le rythme normal d'un lycéen et ne permet pas la pratique d'activité sportive à côté. Bien sûr, les deux heures hebdommadaires de sport, qui en décomptant l'appel, le temps passé dans les vestiaires et les consignes passent à 1 heure. 1 heure n'étant pas suffisante pour un adolescent.

C'est pour cela que nous prévilégions une journée scolaire plus courte pour permetter ensuite la pratique d'autres activités comme le sport. Le sport est aussi une autre manière d'apprendre mais c'est surtout bon pour la santé.
Bien entendu nous avons développés d'avantage ces propositions dans notre rapport.

















Alexandre Gonzalez pour le Groupe de réflexion !
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Jeudi 28 août 2008

Les jeunes et la cigarette.

Parce que l'éducation, qu'elle soit scolaire ou non, passe par le goût de la bonne santé, nous souhaitons vous parler du tabagisme chez les adolescents.

De plus en plus de jeunes fument, pour faire comme tout le monde, pour jouer aux grands, pour se donner une attitude... Et tout cela témoigne d'un problème plus profond: la personnalité.

Ce besoin qu'ils ont démontre un manque quelque part. Sans doute un manque d'autorité, mais aussi une difficulté à se trouver dans un monde de paraitre.

C'est pour cela que parler un peu plus et un peu plus tôt de psychologie à l'école, en demandant aux professeurs d'aborder la psychologie personnelle, pas forcément celle évoqué par les grands philosophe, serait une excellente chose.

Quant à l'autorité, elle doit bien sûr se faire à la maison (d'où l'intérêt de notre proposition d'augmenter les rencontres parents/professeurs) mais aussi à l'école, où on peut y faire tout et n'importe quoi sans être puni (je crois que c'est en parti dû à mai 68).


Anthony Tolmann pour le groupe de réflexion !
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Mercredi 27 août 2008

Le groupe de réflexion.

Nous vous parlons sans casse du groupe de réflexion mais cela mérite quelques explications.

Alexandre et moi, sommes par défaut, pour le moment, les 2 seuls membres de ce groupe, mais ce dernier va rapidement être amené à s'agrandir grâce à internet et notamment à facebook.

Une fois le rapport remis au Ministère de l'éducation, un groupe officiel (si tout ce passe comme nous l'entendons) verra le jour et il sera chargé d'étudier et d'améliorer les idées qui resortiront des discussions avec les interlocuteurs que nous avons sollicités ou même de vos propres conseils, chers lecteurs.

Ce groupe devrait-être composé d'une quinzaine de personnes motivées et pleines de bon sens. Un groupe composé à la fois de lycéens mais aussi de professeurs pour avoir une vision objective et complète du problème.
A l'avenir, tout ce qui ne pourra figurer sur le rapport, sera étudié par ce groupe.

De tout coeur, nous souhaitons que les choses bougent rapidement pour le bien de notre système éducatif, trop en retard au sein de l'europe.




Anthony Tolmann pour le groupe de réflexion !
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Mardi 26 août 2008

L'alcoolisme chez les jeunes (Partie 4 sur 4)

Conclusion :

Voici une photo ironique mais malheureusement bien réelle :

La photo étant très explicite, je n'en ferais pas d'analyse. Après ces quatre articles portant sur le terrible constat, l'alcoolisme se fait de plus en plus tôt et de plus en plus fort chez les jeunes, je proposerais quelques schémas d'études pour diminuer la consommation d'alcool chez les jeunes et les responsabiliser à cet boisson, qui peut devenir leur pire ennemi.


Par Le groupe de réflexion
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Lundi 25 août 2008

La maltraitance aux enfants.

Voici encore une idée qui devrait être étudiée au sein de notre groupe de réflexion.

Nous le savons, la maltraitance aux enfants est malheureusement courante et ne se révèle que trop tard, néanmoins on le sait souvent grâce au milieu scolaire.
Des propositions pour améliorer la détection et la prise en charge d'enfants dans ce cas doivent être prise rapidement.
Notre but de raprochement entre le cercle familial, l'enfant et les enseignants peut déjà améliorer cette situation sans toutefois aller jusqu'au bout et la résoudre.
C'est pourquoi, nous avons besoin de vous, de vos idées, de votre motivation !

Par Le groupe de réflexion
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Dimanche 24 août 2008

L'alcoolisme chez les jeunes (Partie 3 sur 4)

Réflexion sur l'alcool :


La planète suivante était habitée par un buveur. Cette visite fut très courte mais elle plongea le petit prince dans une grande mélancolie :
- Que fais-tu là ? dit-il au buveur, qu'il trouva installé en silence devant une collection de bouteilles vides et une collection de bouteilles pleines.
- Je bois, répondit le buveur, d'un air lugubre.
- Pourquoi bois-tu ? lui demanda le petit prince.
- Pour oublier, répondit le buveur.
- Pour oublier quoi ? s'enquit le petit prince qui déjà le plaignait.
- Pour oublier que j'ai honte, avoua le buveur en baissant la tête.
- Honte de quoi ? s'informa le petit prince qui désirait le secourir.
- Honte de boire ! acheva le buveur qui s'enferma définitivement dans le silence.
Et le petit prince s'en fut, perplexe.
«Les grandes personnes sont décidément très très bizarres», se disait-il en lui-même durant le voyage.

Le Petit Prince (Saint-Exupéry)


Alexandre Gonzalez pour le Groupe de réflexion !

Par Le groupe de réflexion
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