Jeudi 4 septembre 2008

Communiqué de presse

Communiqué de presse                                                             Education

Maurens, le 31 septembre 2008

« Reforme du lycée: deux lycéens qui veulent moderniser le lycée veulent remettre un rapport à Xavier Darcos»

 Alors que 12 millions d'élèvent entameront demain leur rentrée, deux lycéens ont entrepris, depuis cinq mois, de rédiger un rapport pour le Ministre de l'Education Nationale, portant sur la Réforme de l'Education. A l'aide de Facebook et de leur blog ils ont diffusé un questionnaire à plusieurs dizaines de lycéens pour avoir une base de travail. Ils ont fondé «Un Groupe de Réflexion sur la modernisation du système scolaire dans l'Enseignement secondaire général et technologique Â». Un rapport d'une cinquantaine de page a été réalisé puis ils ont demandé à être reçu par le Ministère de l'Education Nationale, réponse prévue pour la fin de cette semaine.   Huits propositions concrètes, ayant pour objectif de résoudre les problèmes du Lycée général et technologique, ont été élaborées en collaboration avec des Enseignants,des lycéens et des parents d'élèves grace à une étude nationale d'une part et à une etude comparative de plusieurs systèmes éducatifs  européens d'autre part.   Les représentants de ce rapport, Alexandre Gonzalez et Anthony Tolmann, tous deux lycéens, ont demandé à être reçus par le Ministre de l'Education Nationale, Xavier Darcos ou l'un de ses collaborateurs.  

Contact Presse :

Alexandre Gonzalez, Lycéen en Première ES, et lycéen engagé en politique, favorable au gouvernement. 06.70.28.16.01
alexandre-gonzalez@neuf.fr
http://groupe-de-reflexion-education.over-blog.com/
Par Le groupe de réflexion
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Commentaires

Au vue de votre contact avec le partis majoritaire et le gouvernement j'aurais une quéstions a poser... Les professeur et les éléves parlent de bac unique depuis a peu prés 1 an et demi or depuis peu on entend que le tronc commun de ce bac unqie ne figurerait les maths le français et le sport... Ou es l'histoire géo' une matiere qui semble importante sinon essentiel! Un peuple qui ne connait pas son hisoire peu commettre les erreurs du passé... L'histoire doit etre enseigné a l'éléve français car celui-ci ce doit de connaitre les erreurs et les réussite de l'humanité... Pouvez vous répondre a cette quéstions merci!
Commentaire n°1 posté par Pablo le 30/09/2008 à 19h06
Oui Pablo nous allons te répondre tout simplement. La réforme du lycée est prévue en 3 temps. Nous en sommes à la fin de ce premier temps, la nouvelle seconde sera en place l'année prochaine. Cette classe de seconde sera organisé sous 3 parties, un tronc commun obligatoire (l'histoire en fait partie), les modules d'orientation et ceux d'initiation. Voilà, donc ta crainte sur la disparition de l'histoire au lycée n'a pplus à avoir lieu.
Réponse de Le groupe de réflexion le 18/11/2008 à 19h14
Tout à fait d'accord. L'Histoire-Géo est d'autant plus essentielle en première et en terminale qu'un élève arrive, durant ces années, à un âge presque adulte et est capable de développer des réflexions qu'ils ne pouvait développer dans les années d'avant. L'Histoire prend tout son sens en 1re et en terminale. La placer en option est assez catastrophique sauf à considérer que connaître le monde, son passé, son présent, est inutile, et que nous pouvons tous aller vers une sociétié bétifiée, comme l'est la masse américaine actuellement. (Petit rappel : il ne savent ni où est l'Irak, même ceux qui vivent dans la petite ville de Bagdab, homonyme des Etats-Unis) et ne se rapppellent déjà plus (pour certains) de l'année du 11 septembre. Si c'est ce type de société que nous voulons, nous en prenons le chemin.
Commentaire n°2 posté par LAUSSEL² le 06/10/2008 à 15h40
Citation : "huits propositions" en collaboration avec "DES enseignants, DES lycéens, DES parents".... DES ? cela veut dire combien ? Qui ? Choisis comment ? Et onn ous présente cela comme un rapport, de qui ?
Commentaire n°3 posté par laussel le 06/10/2008 à 15h43
Un rapport fais par des lycéens, 5 qui l'ont rédigés, une dizaine qui y participé. Concernant les professeurs, combien, exactement, je ne pourrais pas vous répondre, car il y a ceux qui nous ont apportés leur soutient et certains nous ont aidé concrètement, pour les parents c'est la même chose. Les parents, les professeurs et les lycéens qui nous ont aidées n'ont pas été triés ni même choisis parmi d'autres, ils sont venus d'eux-même ou ils sont venus nous aider car on leur avait demandé leur aide.
Réponse de Alexandre Gonzalez le 05/11/2008 à 00h06
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